ЛЕПБУК — это инструмент, который превращает занятия в увлекательную игру. Он может быть в виде книжицы, гармошки, буклета или сочетать в себе разные варианты оформления. Главное чтобы она была ручной работы и на математическую тему.
Победит самая симпатичная, аккуратная и необычная.

Условия участия в конкурсе:

• Сроки проведения: с 15 января 2019 до 1 марта 2019г.
• Тема: «Обыкновенные дроби»
• Участники: ученики 5 классов Гимназии №3
• Сдавать работы: учителю математики Скляровой Н.В.
• Прием работ: до 10 марта.
• Подведение итогов: 15 марта 2019г.
• Оцениваться работы будут по следующим критериям: аккуратность, сложность, содержание и дизайн.
• При равных набранных баллах, победитель будет выявлен по критерию Содержание, в котором должны быть отражены обязательные тематические элементы.

Конкурс завершен! Спасибо всем участникам!   Итак:

Результаты конкурса

ПОЗДРАВЛЯЕМ! ТАК ДЕРЖАТЬ!

• 

• 

• 

Немного о Лепбуках…

Лэпбук – сравнительно новое средство обучения.
По своей структуре и содержанию он доступен даже детям младшего возраста. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид деятельности ребенка.

Лэпбуки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме.

Лэпбук позволяет формировать у детей умение находить нужную информацию среди множества источников. Для учащихся — это возможность рассмотреть, изучить, повторить учебный материал в занимательном виде, поэтому они часто рассматривают их на переменах, выполняют задания, содержащиеся в лэпбуках других детей. Лэпбук, на мой взгляд, позволяет сделать так, чтобы пройденный материал остался в памяти ученика, чтобы он мог научиться пользоваться теми знаниями, которые получил на уроках и внеклассных занятиях, чтобы он захотел самостоятельно расширить свои знания по какой-либо теме.

Лэпбук можно использовать как на уроке (если позволяет тема и время), так же и во внеурочной деятельности, организовав работу по группам, парам, индивидуально (кому как больше нравиться). Можно задать работу над лепбуком в качестве домашнего задания.

И так, какие преимущества этого метода:

• возможность учитывать индивидуальные способности детей (задания разной сложности);
• разнообразие игровых заданий;
• интегрирование разных видов детской деятельности (речевую, познавательную, игровую);
• возможность структурировать сложную информацию;
• возможность разнообразить самую скучную тему;
• научить простому способу запоминания;
• компактное хранение (большое количество разных заданий и игр в одной папке);
• вариативность использования заданий;
• возможность добавлять новые задания в «кармашки».